COMUNICAT DE L’ASSOCIACIÓ D’EDUCACIÓ PERMANENT D’ADULTS (AEPA)SOBRE EL DOCUMENT DE BASES DE LA LLEI D’EDUCACIÓ DE CATALUNYA Arran de la publicació de les Bases de la Llei d’Educació de Catalunya, l’Associació d’’Educació Permanent d’Adults (AEPA) manifesta:
1) En la societat catalana actual cal una renovació de l’organització i les pràctiques del centres educatius per tal de fer-los més eficaços en un servei públic tan important com és l’educació, amb l’objectiu d’aconseguir igualtat, equitat i excel•lència per a totes i cadascuna de les persones que participen en les processos educatius.
2) Considerem que l’autonomia dels centres pel que fa als aspectes pedagògics, organitzatius, de gestió, econòmics i de recursos humans pot afavorir la millora en la prestació del servei educatiu. Al mateix temps estem a favor d’una cultura de l’avaluació que impulsi les millores necessàries en tots els centres educatius.
3) Entenem que per als projecte educatiu dels centres és important comptar amb professorat que s’hi identifiqui, que l’impulsi i que el tiri endavant al llarg dels anys. La definició dels perfils per part dels centres i el compromís del professorat són passos importants per a la millora de les dinàmiques col•lectives dels centres educatius.
4) Pel que fa a la formació de persones adultes, cal que es tinguin en compte les especificitats dels centres i aules de formació de persones adultes, eliminant els components que els equiparen a l’educació obligatòria escolar, sense deixar de banda el sentit de servei públic universal. A la majoria dels països d’Europa, l’educació de persones adultes està deslligada del sistema escolar propi d’infants i joves. Les Bases representen en aquest sentit un avenç respecte a les disposicions actuals, que caldrà que es confirmi en el text de la llei en la línia de fomentar la participació i la democràcia en la gestió (el que no s’oposa a comptar amb equips directius eficaços i compromesos), l’amplitud d’objectius (culturals, formatius, educatius, laborals) de l’educació permanent.
5) L’educació permanent ha de passar de ser un concepte reiterat a les declaracions per esdevenir una pedra angular de la millora de les condicions socials, econòmiques, culturals i de convivència de la població catalana. Les necessitats educatives hi són i no solament a causa del fracàs escolar. Cal obrir l’educació a les persones nouvingudes, als reciclatges professionals, a les dones, a totes les edats,... Les possibilitats de enfrontar-se decididament als problemes comptaran amb el nostre recolzament. La publicació de les Bases de la Llei d’Educació de Catalunya representa una oportunitat perquè tota la societat reflexioni i faci propostes per tal de millorar el sistema educatiu a Catalunya. En aquest sentit recolzarem les propostes que facin les persones participants en educació de persones adultes i les seves associacions, que en són els veritables protagonistes. Barcelona 12 de febrer de 2008 |
