 |
| |
|
|
|
|
|
 |
 |
|
|
|
|
| |
|
|
Objectius globals de l'AEPA:
- Promoure una alternativa oberta a l'educació i a la participació cultural de les persones adultes, que aglutini tot tipus d'iniciatives públiques, tant institucionals com populars, dins d'un concepte de servei públic caracteritzat per l'absència de lucre, la gestió democràtica, el pluralisme ideològic, l'obertura a l'entorn i la qualitat pedagògica.
- Donar a conèixer les possibilitats existents per a la població adulta en la formació al llarg de la vida.
- Difondre i desenvolupar el Model Social i Democràtic d'Educació de Persones Adultes.
- Potenciar l'accés als recursos educatius i culturals de totes les persones adultes, fonamentalment dels sectors socials més desfavorits (dones, immigrants, persones aturades, joves,…), per tal de combatre les desigualtats culturals i educatives.
- Promoure currículums específics d'Educació de Persones Adultes, a tots els nivells i en tots els àmbits, i l'avaluació contínua en els Centres i/o Projectes respectius.
Objectius específics:
- Oferir suport i assessorament pedagògic a professionals, voluntaris de l'EA i a tota persona interessada.
- Dinamitzar i donar suport pedagògic a les centres, entitats i associacions que ofereixen Educació de Persones Adultes per optimitzar la qualitat de serveis vers els diferents àmbits: formació instrumental bàsica, formació ocupacional, cultural o per al lleure.
- Organitzar jornades, seminaris, debats, xerrades, activitats formatives i culturals per potenciar l'intercanvi d'experiències i dinamitzar a nivell d'estat el moviment de l'Educació d'Adults/es des de la perspectiva de la participació dels propis educands i no només dels professionals.
- Potenciar la creació i funcionament de grups de treball de recerca educativa de persones adultes, fet que permet avançar, millorar i aprofundir en temàtiques relacionades amb l'educació d'adults: formació bàsica, educació inclusiva, alfabetització, alfabetització per a persones immigrants, aprenentatge de llengües,…
- Elaborar, gestionar i dinamitzar diferents projectes adreçats a promoure el desenvolupament de la participació sociocultural i educativa dels col·lectius més desfavorits com les persones immigrades amb dificultats d'inserció social, les dones amb baix nivell acadèmic i les minories ètniques.
- Potenciar i prestar serveis a la creació d'associacions que assumeixin projectes educatius i culturals de persones adultes basats en la seva participació directa.
- Recolzar a nivell pedagògic els projectes territorials d'Educació de Persones Adultes en funció de les demandes i necessitats dels diferents col·lectius que integrin la comunitat.
|
|
|
Recolzament i orientació Pedagògica:
AEPA dóna suport de gestió i dinamització a les entitats que desenvolupen projectes relacionats amb la formació d'adults.
L'atenció és personalitzada i complimentada amb el Centre de Documentació d'educació de persones adultes que és instal·lat
a la seu de l'AEPA, on els professionals, participants i voluntaris d'educació d'adults es poden adreçar per a consultar
llibres i material didàctic per alfabetització, formació instrumental, cultural…
Coordinació amb altres entitats de l'Estat:
L'AEPA participa en el moviment associatiu de Persones Adultes a nivell estatal; recolzant congressos i activitats
organitzades per FACEPA (Federació d'Associacions Culturals i Educatives de Persones Adultes).
Col·laboració amb la Universitat de Barcelona:
L'AEPA participa en els debats, xerrades i seminaris que es fan a la universitat sobre formació d'adults, tot per impulsar
i donar a conèixer el model participatiu i democràtic d'educació de persones adultes.
Festa de la Primavera:
Amb la col·laboració de FACEPA (Federació d'Associacions Culturals i Educatives de Persones Adultes), anualment l'AEPA
organitza des de l'any 1983 una festa de caire lúdic i cultural on assisteixen centres i entitats de tota Catalunya
relacionats amb l'educació per persones adultes i entorn a alguna temàtica o objectius concrets.
Es tracta de un dia de celebració de tot el que s'ha aconseguit des de les entitats treballant en l'àmbit educatiu i
social, i un dia reivindicatiu del que totes i tots els participants somien.
Escola d'Estiu:
De manera anual, juntament amb la CONFAPEA i FACEPA organitzem l'escola d'estiu que gira al voltant d'un tema determinat
i que aplega dinamitzadors i dinamitzadores socioculturals o cívics; educadors i educadores de persones adultes; personal
de l'administració pública; participants en associacions culturals i educatives de persones adultes; estudiants
universitaris i universitàries; qualsevol persona interessada. Les xerrades, debats, experiències i altres activitats
portats a terme tracten temes com: gènere i educació de persones adultes, interculturalitat i democràcia i educació.
Escola d'Estiu de l'Educació de Persones Adultes de Catalunya:
Dins del marc dels moviments de renovació pedagògica l'AEPA participa anualment a aquesta escola d'estiu a nivell de Catalunya.
Trijornades en Educació Democràtica de Persones Adultes:
Aquestes jornades s'organitzen cada tres anys en tres dies, un dia per a la comunitat investigadora en l'educació de
persones adultes, el segon per als educadors i educadores i el tercer per a les persones participants. Les Trijornades
proporcionen un espai únic on des dels tres àmbits es puguin compartir experiències, debats i reflexions, i consensuar
les línies de treball futur del Moviment d'Educació Democràtica de Persones Adultes. L'AEPA col·labora en organitzar
les jornades i en coordinar tot el treball dels educadors i educadores en educació de persones adultes a Catalunya des
de la primera edició de les Trijornades en l'any 2000.
Grups de debat - formació:
Puntualment, s'organitzen grups de debat, xerrades, seminaris o cursos per a reflexionar sobre temes específics
com a legislació, gestió dels centres, formació, materials didàctics i el paper de l'educació de persones adultes
dins de la nostra societat i el paper dels/les educadors/es en la mateixa.
Per veure les activitats en curs clicar "Activitats".
|
|
|
Aquest punt de servei i consulta ofereix, a tota persona interessada, llibres de text, materials didàctics, documentació
d'entitats... específic d'educació d'adults, i especialment relacionat amb els processos de reivindicació popular i
desenvolupament comunitari dins del marc de la formació. Durant l'any 2001 es va recollir el treball previ d'ordenació
i classificació de materials relacionats amb la formació d'adults i es va iniciar el Centre de Documentació com a
servei obert al públic. Hi ha un treball diari d'organització, gestió, manteniment, actualització i dinamització de
l'arxiu bibliogràfic i documental situat a la seu de l'AEPA.
Actualment el centre compta amb 2100 llibres i aproximadament 170 títols de publicacions específiques d’educació persones adultes
L'experiència ens confirma la necessitat del centre i ens ha fet valorar noves propostes de millora. Els reptes d'ampliar
contínuament els materials propis del centre, actualitzar i informatizar la base de dades, poder-lo oferir per Internet,...
ens animen a seguir treballant.
|
|
|
La revista es l'element de difusió més important de l'AEPA, on persones relacionades amb l'educació d'adults, tant
professionals com participants, col·laboren en l'elaboració d'aquesta revista pedagògica. Papers és
l'única revista en llengua catalana editada des de la iniciativa social que tracta específicament sobre l'Educació
permanent de persones adultes, unint una perspectiva teòrica amb les experiències pràctiques dels moviments educatius
i socials d'adults. Ens animen a seguir treballant.
L'objectiu de l'edició de la revista es promoure i difondre una eina d'informació i debat en el camp de l'educació de
persones adultes a totes les entitats, persones participants i serveis públics, optimitzant cada vegada més la qualitat
dels seus continguts i objectius.
Actualment comptem amb una distribució permanent als diferents municipis de Barcelona, a les escoles d'adults de
Catalunya i també a la resta de l'Estat. Així, Papers arriba a persones amb responsabilitats dins el món educatiu,
tant a persones que actuen des de les diferents administracions, com des de la investigació o els centres i associacions.
Darrers números Papers d'Educació de Persones Adultes
· Noviembre 2006, Núm. 51-52 - Educació de Persones Adultes.Una visió internacional
· Abril 2006, Núm. 50 - L'Educació de Persones Adultes a Catalunya. Perspectives i propostes
· Diciembre 2005, Núm. 49 - Educació permanent i ciutadania
· Novembre 2005, Núm. 48 - Nous col·lectius en educació de persones adultes
· Maig 2005, Núm. 47 - La formació de familiars i l'educació permanent
. Desembre 2004, Núm. 46 - Educació per la pau i la no violència
. Setembre 2004, Núm. 45- Comunicació i educació de persones adultes
. Març 2004, Núm. 44 - Europa i l'Educació de persones adultes
. Octubre 2003, Núm. 42-43 - Arts i educació / Dona i educació
. Abril 2003, Núm. 41 - El camí de l'educació de persones adultes (vint - i cinc anys d'EA)
. Desembre 2002, Núm. 40 - Lleis i educació
. Setembre 2002, Núm. 39 - La investigació en educació de Persones Adultes
. Abril 2002, Núm. 38 - L'Educació de Persones Adultes i la Societat Civil
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
