 |
| |
|
|
|
|
|
 |
 |
|
|
|
|
| |
|
|
AEPA, Associació d'Educació de Persones Adultes, és una associació sense ànim de lucre amb la finalitat de
promoure activitats relacionades amb l'educació de persones adultes com a instrument per a superar qualsevol tipus de
desigualtat social, ja sigui per raó de sexe, cultura, nivell educatiu, edat o situació econòmica.
Està formada per diferents tipus de socis/es: mestres, educadors i educadores, professorat de secundària, col·laboradors i
col·laboradores voluntaris en diferents programes i activitats d'educació de persones adultes.
L'AEPA, pertany a tot un moviment associatiu que creu i entén l'educació de persones adultes com una eina útil per millorar
la qualitat de vida i superar les desigualtats socials, treballant des de la creació d'espais autònoms de vida social i de
participació igualitària dins l'educació permanent.
Ens basem en un model social i democràtic d'educació
de persones adultes. Aquest model es centra en la voluntat de democratitzar l'educació i la societat, i per tant
d'incorporar les aportacions de totes les persones. Per això, posem èmfasi en incloure la veu dels participants que, per
no tenir una titulació acadèmica, tradicionalment han patit exclusió social i no han pogut contribuir en la definició de
l'educació permanent.
Així doncs, les activitats que oferim a l'AEPA s'adrecen a la promoció de l'educació al llarg de la vida per poder respondre
als reptes que planteja la societat de la informació, on sovint moltes persones i col·lectius queden al marge de tota
participació socioeducativa per motius acadèmics, culturals i socials. Des de la nostra tasca intentem donar lloc a la
participació i el diàleg democràtic de totes les persones adultes, creant espais per proposar les millores educatives i
formatives necessàries per a gaudir d'una millora a nivell social.
De la mateixa manera que els participants o subjectes de l'educació miren de millorar la seva educació permanent, l'AEPA
organitza jornades per educadors i educadores en relació a la millora i renovació pedagògica de l'educació de persones
adultes, en funció de les demandes i necessitats vigents.
Treballem en xarxa amb diferents entitats i associacions de Catalunya i de l'Estat espanyol. Per aquesta necessitat de
coordinar esforços som membres de la REDA (Red Educación Democràtica de Personas Adultas) de l'Estat espanyol, que
promociona la coordinació entre entitats de persones participants, professorat d'escoles de persones adultes i professorat
universitari que treballa sobre els temes de l'educació permanent.
Funcionem en base a un codi ètic consensuat amb tots els
membres de la REDA, (professorat universitari, professorat de les escoles i entitats de persones adultes i participants).
D'aquesta manera tenim la base que ens permet col·laborar conjuntament amb persones molt diverses en condicions de igualtat,
i sempre prioritzant les veus de les persones participants.
|
|
|
L'AEPA va néixer l'any 1983 fruit de diversos col·lectius i moviments relacionats amb l'educació de persones adultes
que s'havien desenvolupat des dels anys setanta a Catalunya per tal de coordinar esforços i activitats educatives i
influir en les orientacions polítiques sobre l'educació permanent.
Des dels inicis, AEPA ha estat formada tant per col·lectius de professores i professors, persones voluntàries i
col·laboradores, com d'escoles, participants de diferents col·lectius i altres entitats i moviments que tenen
relació amb l'educació de persones adultes.
Com a fruit d'aquesta orientació es van organitzar les Jornades d'Educació d'Adults (les primeres el 1983 a les
que han seguit moltes altres) per incidir, a través de la reflexió i l'experiència conjunta, en les pràctiques
educatives, les eines didàctiques i l'orientació general de l'educació permanent.
El resultat d'aquestes iniciatives va ser també l'inici de la publicació de la revista
Papers d'Educació d'Adults
com a eina d'intercanvi, reflexió i difusió de les experiències educatives i de les reflexions teòriques al voltant
de l'educació de persones adultes.
Aquesta línia ha continuat, al llarg del temps mitjançant l'organització de Jornades i altres trobades educatives
d'àmbit català i estatal, escoles d'estiu, la creació de materials educatius específics i adequats per a les persones
adultes, l'organització de grups de treball, la participació en els debats públics i la difusió de la problemàtica
relacionada amb l'educació permanent. Així, per exemple, AEPA va impulsar les primeres Jornades Estatals
d'Educació d''Adults, l'any 1984, a Madrid, que van tenir la participació de més de cinquanta col·lectius diferents.
Una de les tasques importants d'AEPA ha estat la promoció de l'associacionisme de les persones participants en els
centres i entitats d'educació permanent de forma que el protagonisme públic d'aquest àmbit educatiu sigui d'aquelles
persones que en són els principals actors, és a dir les persones que participen en les activitats educatives i no
tant de les persones professionals. És per això que des d'AEPA s'ha impulsat i es col·labora amb
FACEPA i
CONFAPEA
com a federacions i confederacions d'associacions de persones participants.
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
